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  • 文澜实验学校中高段数学组加入

    创建者: 陆静  |  分类:小学数学 | 成员数:16人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 文澜实验学校中高段数学老师,共有13位。从“问题——课例——课题”的研究方式,提高课堂效率。

  • 儿童谈话核心经验研修加入

    创建者: 吴晓婷  |  分类:幼教全科 | 成员数:1人 | 工作室类型:需要身份验证才能加入 级别: 区级

    简介: 根据市区教研室的文件精神,围绕“自主游戏中有效支持幼儿语言核心经验学习与发展”开展研修,聚焦口头语言谈话,从中寻找话题,并进行以核心经验为视角探索幼儿语言学习与发展的观察、解读、支持、评价、策略等,同时帮助团队内的教师能较为科学地认识幼儿园谈话学习的核心经验。

  • 区教育科研加入

    创建者: 赵永文  |  分类:其他(跨学段) | 成员数:19人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 拱墅区教育科研工作室

  • 大关小学教育集团劳技工作室加入

    创建者: 李启林  |  分类:小学其他课 | 成员数:21人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 李启林老师自1997年以来一直坚持劳技学科的教学,对小学劳动与技术学科有较为成熟的认识及实践经验,愿意与坚守劳技学科阵地的老师们共同研究,共同进步。

  • 莫小信息化工作加入

    创建者: 朱亚艳  |  分类:信息技术(跨学段) | 成员数:9人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 莫小信息中心各类资源及培训空间

  • 神话科学之窗加入

    创建者: 徐金平  |  分类:小学科学 | 成员数:11人 | 工作室类型:需要身份验证才能加入 级别: 区级

    简介: 小学科学和信息技术教育教学交流

  • 一棵树加入

    创建者: 汪 娴  |  分类:小学语文 | 成员数:23人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 本工作室集中了7位喜欢语文的教书匠,大家漫步语林中,相互切磋,风雨同舟,其乐融融。

  • 金环名师工作室加入

    创建者: 金环  |  分类:幼教全科 | 成员数:94人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 金环从教20年来,积极探索儿童科学启蒙教育,开展了10余个省、市、区级规划课题的研究。研究成果多次获杭州市基础教育课程改革一等奖、浙江省科研成果三等奖、杭州市科研成果一等奖、浙江省师训课题三等奖等,先后有20余篇论文公开发表或获奖,并主编《把科学变成好玩的游戏》一书,在省、市作科学专题讲座10余次,受到广泛好评。

  • 蓓蕾科学工作坊加入

    创建者: 徐璐萍  |  分类:幼教全科 | 成员数:235人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 蓓蕾幼儿园以“保护童心、引导探究、开启智慧”为办园理念,以教幼儿“求知、求真、求善、求美”为主要目标,通过“做中学”、“玩中学”的幼儿科学启蒙教育研究实践,以环境创设、课程实施、游戏结合和活动提升等方式全方位培养幼儿的科学素养,通过十多年的努力逐渐形成了具有蓓蕾特色的幼儿科学启蒙教育体系。 幼儿园创设了科学工作坊、科学趣味坊、生态种植园、趣味养殖场等室内外环境,通过空间的优化设计为幼儿提供了充分的探究平台。通过“五小课程”、“玩科学”资源包等课题的研究推动和丰富了幼儿园的课程体系。

  • 金蓓蕾班主任工作室加入

    创建者: 金蓓蕾  |  分类:其他(跨学段) | 成员数:167人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 金蓓蕾班主任工作室,命名为“七星斋”,以北斗七星为整体构架。北斗星为迷路的人们指引回家的路,我们工作室为班主任专业成长指引方向,为孩子和家长的共同成长点燃温暖的明灯。

  • 池长征摄影世界加入

    创建者: 池长征  |  分类:信息技术(跨学段) | 成员数:113人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 池长征,杭州市行知中学高级教师,中国数码摄影俱乐部会员,杭州市摄影协会会员。本工作室将呈现器材史话、作品赏析、研修活动等信息。热忱欢迎您的参与!

  • 教育信息化应用加入

    创建者: 王大龙  |  分类:其他(跨学段) | 成员数:1832人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 教育信息化

  • 王亚权特级教师工作室加入

    创建者: 王亚权  |  分类:初中数学 | 成员数:8人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 王亚权,男,1965年2月生.浙江省中学数学特级教师.中国教育学会数学教育研究发展中心学术委员会委员、省教育学会中学数学教学分会理事、省中小学名师名校长工作站初中数学工作室导师、义务教育课程标准实验教科书?数学(浙教版7-9年级)编写人员、杭州市数学会理事、拱墅区数学会副会长、文澜中学教科室主任.先后获得东阳市杰出青年、金华市名师、教坛新秀、师德先进个人、省优秀教师等荣誉称号. 王亚权同志是一位学者型、研究型的教师,在长期的初中数学教学工作中形成了“独立与合作、理解与应用、归纳与反思”的教学特色,坚持“要读书,先做人”的理念,注重学生学习能力培养和学习方法的指导.1998年获第二届全国初中数学青年教师优质课评比一等奖.长期承担省、市公开课的教学和教师培训任务,先后赴全国各地讲课(讲座)50余次.论文、教学案例等评比6次获省一、二等奖.发表(获奖)论文40多篇,其中“初中数学课堂有效的小组互动合作学习活动设计研究”一文获第八次全国中学数学教育优秀论文一等奖、“关于浙江省义务教材若干问题的思考”一文获第十届全国初中数学教研会论文一等奖.主编《培优提高班?数学》等书7册,参编《义务教育课程标准实验教科书?数学教学参考书》《浙江省初中毕业生学业考试说明》等10余种教师用书,多次参与省、市中考命(审)题.

  • 陈道远特级教师工作室 加入

    创建者: 陈道远  |  分类:小学数学 | 成员数:13人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 陈道远老师出生于1960年,中共党员,浙江省数学特级教师,中学高级教师,杭州市小学数学教学研究会常务理事,现任杭州市文渊小学校长。从教30多年来,一直从事小学数学学科的教学与研究。他具有强烈的科研意识,以“活动、体验”的理念引领数学教学。近十余年中先后主持“小学数学活动课中学生创新能力培养策略研究”、“数学实践与综合运用实施艺术的研究”、“光谱教育研究”、“数学思想方法及其教学的研究”“自信主题教育内容设计与实践创新”等五项省级课题的研究,6项市级课题的研究,其研究成果分别获得省优秀成果二等奖2项,市一等奖四项,市二等奖四项。他主编了《数学实践与综合应用实施艺术》、《旨在促进学生个性发展的学校教育》两本教育专著;汇编个人教育文集《在活动中学习》;有50余篇论文、教学案例在《中小学数学》、《小学数学教师》、《小学教学参考》等教育杂志上发表;并先后60余次利用示范课、学术讲座等形式应邀到各地进行学术成果推广。目前,在他“人人自信、个个成才”的办学理念的引领下,文渊小学以自信教育为抓手,以太极拳群体健身为特色,以高效课堂建设为重点,教育质量快速提高,自信教育的品牌特色逐渐显现,我们坚信,在全体教师的共同努力下,文渊小学的明天会更加灿烂辉煌!

  • 姚丽雅特级教师工作室 加入

    创建者: 姚丽雅  |  分类:小学音乐 | 成员数:63人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 姚丽雅,女,1971年出生,浙江省第九届音乐特级教师。现任杭州市拱墅区教师进修学校教师教育部主任。曾获得全国优秀教师(国家教育部);浙江省特级教师(浙江省人民政府)、浙江省劳动模范(浙江省人民政府);浙江省优秀共产党员(中共浙江省委);浙江省教育年度影响力人物(浙江省教育厅新闻部)等荣誉。并担任第十届浙江省特级教师专家终审组的评委、浙江省高级职称评委等。指导的学生有10多人次在全国各类大赛中获奖。先后共承担省、市、县级公开课、讲座50余次,培训教师5000余人次;培养教师10余名成为省、市级名师。她的事迹分别在《中国教工》《浙江教育信息报》《丽水日报》《处州晚报》等报刊上发表。在小学音乐教学中,她长期致力于培养学生个性化的学习研究和实践。在建立学生个性档案、自主学习过程调控和学习策略指导、个性化评价体系等方面的研究取得了理论的成果和实践的效果。在教学中十分注重教学效果,经过长期实践、系统总结,构建了“音乐三步自学法”、“四自式学习模式”、“五环节课堂教学程序”、“三段式音乐教学”,形成了“自然、合理、细腻、实效”的教学风格。教育理念:“教育即服务”。

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