教师网络学习空间

杭州市文澜实验学校道德与法治教研组加入

创建者：袁萍　|　分类：小学品德　|　成员数：9人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：不断学习，不断创新，提高教育教学水平。
杭州市文澜实验学校低段语文教研组加入

创建者：吴晨音　|　分类：小学语文　|　成员数：35人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：杭州市文澜实验学校低段语文项目教研研讨
蓝宸共情陪伴工作室加入

创建者：周楠　|　分类：幼教全科　|　成员数：16人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：杭州市蓝宸幼儿园是一所隶属于拱墅区教育局的公办幼儿园，秉承“共情成长”教育理念，注重依托环境、主题课程及教育研究，培养“真实、健康、富有创造力的儿童”，促进幼儿身心全面发展。结合园所实际，以师资队伍建设为重点,以集团教科研为先导,有效开展幼儿园各项工作,倾力打造幼儿园“共情陪伴”特色发展。
霞湾数学组加入

创建者：姚园　|　分类：小学数学　|　成员数：9人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：霞湾数学组
祥符艺术信息化工作室加入

创建者：孟燕青　|　分类：幼教全科　|　成员数：26人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：通过选用合适的设备，应用最新技术的软件产品组建起来的幼儿园校园网系统，将对幼儿园的管理运营、教学工作带来极大的帮助，才能在新世纪的竞争中永远占据优势地位，保证幼儿园教育事业快速健康发展。
小湖小墅加入

创建者：陈素君　|　分类：特殊教育　|　成员数：26人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：特殊教育，造福后代
卖鱼桥小学三年级语文教研组加入

创建者：吴小琴　|　分类：小学语文　|　成员数：13人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：卖鱼桥三年级小学语文教研组
邱春音乐工作室加入

创建者：邱春　|　分类：小学音乐　|　成员数：295人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介： “邱春音乐工作室”在区教育局、区教师进修学校的大力关心扶持下，于2014年4月正式成立。工作室将以服务我区教育教学改革为宗旨、以研究中小学音乐课堂教学为己任，促进教师间的沟通交流，取长补短，共同进步！一、工作室的定位及目标定位：以学科带头人为专业引领，以相互合作为方式，以课题研究和课堂为主阵地，以网络交流为载体，打造融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。目标：充分发挥工作室的带动辐射能力，促进中青年音乐教师在学科素养、学科教学技能上的快速成长，让音乐属于每一位学生。二、主要工作措施 1、制定发展规划，促进学习交流。根据实际情况，工作室成员科学地制定两年的发展规划，明确自己专业发展的目标和步骤；定期安排成员开展交流学习。 2、加强理论学习，打造专题网站。成员要做好阅读笔记，写好读后感，将对小学音乐教学实践有较强指导意义的论文摘要发布到“工作室网站”。 3、开展专题研修，推动课题研究。定期集中就当前小学音乐教学中的热点、难点进行研讨，形成解决问题的策略和方法。 “邱春音乐工作室” 构建开放务实平台，打造专业研究团队，壮大音乐名师队伍，期冀为拱墅区音乐教育作出积极的贡献！
北苑中学信息化提升工作室加入

创建者：赵亚东　|　分类：初中信息技术　|　成员数：192人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：北苑中学信息化交流
桥韵山色数学四年级教研组加入

创建者：傅建飞　|　分类：小学数学　|　成员数：9人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：共有12位成员，其中卖鱼桥小学6位，莫干山路小学6位。
袁红强工作室加入

创建者：袁红强　|　分类：小学语文　|　成员数：17人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：学生即故事，故事即学生；语文即故事，故事即语文；教学即故事，故事即教学；我们即故事，故事即我们——让我们做一个会讲故事的语文教师，行一段有故事的语文人生吧……
IT 研修联盟加入

创建者：潘嘉　|　分类：信息技术(跨学段)　|　成员数：122人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介： IT教学、技术研究交流
蔡飞的工作室加入

创建者：蔡飞　|　分类：初中信息技术　|　成员数：10人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：信息技术教学研究
池长征摄影世界加入

创建者：池长征　|　分类：信息技术(跨学段)　|　成员数：105人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：池长征，杭州市行知中学高级教师，中国数码摄影俱乐部会员，杭州市摄影协会会员。本工作室将呈现器材史话、作品赏析、研修活动等信息。热忱欢迎您的参与！
林文伟特级教师工作室加入

创建者：林文伟　|　分类：小学数学　|　成员数：19人　|　工作室类型:自由加入级别：区级

简介：林文伟，男，1962年生，浙江黄岩人，中共党员，大学学历，中学高级教师，浙江省第七批特级教师。现任杭州市拱墅区教师进修学校党支部书记，兼区教育科学研究室副主任、区教育学会秘书长，“长三角”科研信息平台基础教育专家库成员。曾任浙江省特级教师协会第一届理事会理事、省活动课程研究分会小学数学专业委员会副会长等。曾被评为全国“华夏大地”首届百名优秀自学考试毕业生、浙江省优秀青年教师、台州市首届“耀达”教育奖励基金优秀教师、台州市首届十佳教科室主任、教育科研先进个人、台州市第二届青年科技新秀、黄岩区首届劳动模范、杭州市第六届教育科研先进个人、杭州市“十一五”干训工作先进个人等。从事小学数学教学和研究30年，构建了以“三主一核心”、“三自一表现”、“三有一体验”为特征的数学课堂，形成了“有情、有趣、精炼、轻负”的教学风格。在《中国教育报》、《小学数学教育》、《教学与管理》、《考试》等报刊发表论文50余篇，主编或参编教育教学研究书籍15本。承担省市级及以上课题12项，其中获成果全国级一等奖1项，省级教育研究成果二、三等奖4项，《小学数学克服唤起失败促进问题解决研究》等2项课题获台州市教育科研成果二等奖，《基于学习习惯培养的学区内中小幼协同机制研究》获杭州市国家基础教育课程改革科研成果一等奖，另有3项获杭州市科研成果二等奖。