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  • 西苑小天地加入

    创建者: 钟高阳  |  分类:幼教全科 | 成员数:20人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 杭州市桃源幼儿园西苑园区

  • 杭州市文渊小学数学教研组加入

    创建者: 袁柯展  |  分类:小学数学 | 成员数:45人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 27为专职数学教师。

  • 文澜校区二年级语文加入

    创建者: 刘燕  |  分类:小学语文 | 成员数:48人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 文澜校区二年级语文教师之家

  • 成长树——浙幼师二幼加入

    创建者: 宓静  |  分类:幼教全科 | 成员数:29人 | 工作室类型:需要身份验证才能加入 级别: 区级

    简介: 浙幼师二幼是一所充满爱与尊重的幼儿园,在这里,幼儿园环境作为幼儿园的“隐形课程”,潜移默化地熏陶和影响幼儿的发展。为此,“让环境和幼儿对话”成为浙幼师二幼环境创设的准求和目标。春华秋实,幼儿园经过多年的创新和改建,不断将浙师大幼教集团办园文化植入到幼儿园的角角落落。在幼儿园的环境创设过程中,我们经常会给孩子留白。一角一落风景,处处欢笑幼儿园。让孩子们爱上幼儿园,是我们浙幼师幼儿园“把幼儿园还给孩子,把孩子还给他自己”园本理念的的践行。

  • 红缨幼儿园大关园区幼儿行为观察项目组加入

    创建者: 王春玲  |  分类:幼教全科 | 成员数:19人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 红缨幼儿园大关园区幼儿行为观察项目组

  • 拱墅区首届学科带头人培养对象研修班加入

    创建者: 邹清  |  分类:其他(跨学段) | 成员数:64人 | 工作室类型:需要身份验证才能加入 级别: 区级

    简介: 教育,面向未来。

  • “宸星”璀璨加入

    创建者: 王小庆  |  分类:其他(跨学段) | 成员数:219人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 2014年新入职教师的研修乐园

  • 大关校本研修工作室加入

    创建者: 李雪玲  |  分类:初中其他课 | 成员数:109人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 大关中学校本培训以教师需求为本位,以课堂教学为阵地,以一体四式培训模式开展主题式培训,促进教师专业成长,提高学校办学质量。

  • 中国民歌鉴赏加入

    创建者: 沈国强  |  分类:小学音乐 | 成员数:3人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 民歌爱好者

  • 健康贾幼加入

    创建者: 沈琴  |  分类:幼教全科 | 成员数:94人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 阳光生活,健康成长。幼儿园以引导师生形成阳光积极的生活态度,促进师生身心健康和谐的发展为目的,提出了“让每一个孩子阳光生活、健康成长”的办学理念。通过一系列以人为本的“阳光环境”的打造和“健康活动”的实施,形成以“阳光”“健康”为核心的园舍文化。

  • 《基于户外环境特色的快乐学习》工作室加入

    创建者: 黄静  |  分类:幼教全科 | 成员数:74人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 充分挖掘“环境”中的元素,提供与之匹配的辅助材料,激发幼儿与大自然积极互动的内驱力,提升其亲身体验经验,这是我们“蓝天下的教学”新户外团队研修的核心目标。 主题的引领、情境的营造、材料的支持——系列式的研究,以关注幼儿学习行为为抓手,追随其脚步提供适宜的支撑力量,开发深受幼儿喜爱的户外系列活动。教师与孩子走出活动室,在与自然环境的互动中,共同感受环境、动手尝试、细致观察、亲身体验。在蓝天下学习,我们的孩子兴趣高涨,心情愉悦,更积极地投入到自主探索和创造的空间之中,获得有益于终身发展的内化经验。 新户外活动的开发,更丰实了我们的户外环境,使其真正成为了孩子们自主探索、自主游戏的乐园。

  • 拱墅附校数学教研组加入

    创建者: 项晓敏  |  分类:小学数学 | 成员数:18人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 拱墅附校数学教研组组内成员互相学习,共同成长进步。

  • 半山幼儿园——阳刚三原色加入

    创建者: 钱振英  |  分类:幼教全科 | 成员数:10人 | 工作室类型:自由加入 级别: 区级

    简介: 我园运动三原色指:红色——引进武警官兵进行野外拓展训练,走进军营学做解放军;黄色——引进爸爸老师组织户外体育游戏;蓝色——引进学校男老师进行户外体育活动。通过这三原色活动来提高孩子自信、快乐、勇敢、果断、坚持、毅力、合作等方面的品质,绽放出七彩之光。

  • 【童画童语】课例研究工作室加入

    创建者: 张思弘  |  分类:幼教全科 | 成员数:33人 | 工作室类型:需要身份验证才能加入 级别: 区级

    简介: “童画童语”课例式研究,我们试图将艺术和语言领域整合起来,发展儿童的美术技法和语言表达能力,最终目标是帮助儿童理顺观察世界的方法,优化表达自我的方式,即思维品质的提升。研修空间的创设为教师提供资源共享及相互激发的场所,展示教师教学的有效实践经验,为“童画童语”课程积累越来越深厚的教学资源。

  • 徐青青特级教师工作室 加入

    创建者: 徐青青  |  分类:初中科学 | 成员数:2人 | 工作室类型:需要身份验证才能加入 级别: 区级

    简介: 徐青青同志毕业于浙江师范大学化学系,华东师范大学化学研究生课程班结业。现任杭州文澜中学党支部书记。该同志忠诚党的教育事业,模范履行中小学教师职业道德规范,具有强烈的敬业奉献精神。她具有精湛的实际教学艺术,形成了“讲知识、教方法、育能力”的教学风格。受上级部门的委托,多次承担了培训师资的重任。经她辅导的学生,在竞赛中,先后有百余名获全国、省、市的各类等级奖,她本人也8次获得国家级和省级竞赛指导教师奖。她具有很强的教学科研能力。主持了学校的省级重点科研课题《初中自然科学中培养学生的创新能力》的工作,并获省教学科研成果二等奖,省级课题《新课程改革背景下的课例研究》,取得良好的成效。参加了由省教研室主持,张绪培副厅长任总主编的《初中科学教学案例专题研究》的编写,并任副主编,参加了钟启泉先生任总主编的《科学课程与教学论》的编写。《以探索性实验为载体培养中学生的科学研究能力》、 《变单一的书本知识呈现为多种方式呈现信息——谈科学课堂教学方法》等十余篇论文在省市级获奖或正式发表。该同志在近三十年的从教生涯中,工作勤恳、乐于奉献,潜心教学、成绩显著。先后被评为浙江省中学特级教师,浙江省优秀教师、浙江省优秀共产党员,获得浙江省“春蚕奖”,杭州市优秀党务工作者。任浙江省名师名校长工作站导师,浙江省中小学教材审定委员会委员,杭州市科学学会理事,并当选为浙江省第十二次党代会代表,杭州市第十次党代会代表。她的治教格言是:学生的进步是最大的快乐,学生的成功是最大的成功。

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