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孙叶花名师工作室

工作室公告: 暂无公告 [提交]
  • 研修名称: 文学作品... 有效时间: 2018-10-08 12:44:54~2018-12-31 12:45:01 发起人:孙叶花 状态: 开启

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  • 研修名称: 比喻句的... 有效时间: 2018-10-08 12:37:54~2018-12-31 12:38:02 发起人:孙叶花 状态: 开启

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  • 研修名称: 有重要价... 有效时间: 2018-10-08 12:35:19~2018-12-31 12:35:32 发起人:孙叶花 状态: 开启

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  • 研修名称: 一字见乾... 有效时间: 2018-10-08 12:32:19~2018-12-31 12:32:29 发起人:孙叶花 状态: 开启

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  • 研修名称: 提高学习... 有效时间: 2018-10-08 12:25:44~2018-12-31 12:26:07 发起人:孙叶花 状态: 开启

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  • 研修名称: 当下语文... 有效时间: 2016-09-12 14:10:54~2017-01-20 14:11:05 发起人:孙叶花 状态: 开启

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  • 研修名称: 小说教学... 有效时间: 永久有效 发起人:孙叶花 状态: 开启

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  • 研修名称: 散文教学... 有效时间: 永久有效 发起人:孙叶花 状态: 开启

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  • 研修名称: 课外与课... 有效时间: 2015-11-27 10:10:07~2015-12-27 09:12:27 发起人:孙叶花 状态: 开启

    简      介: 课内的许多知识点需要引进课外的内容,进行...

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  • 研修名称: 拓展性课... 有效时间: 2015-11-23 13:34:47~2015-12-07 12:34:52 发起人:孙叶花 状态: 开启

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  • 朱黄梅:
    《中学语文课程标准》指出“:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”可见我们在欣赏文学作品,特别是小说教学必须引导学生“领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”入选教材的小说都在小说的人物、情节、环境等要素方面有突出的表现。在教学中应针对小说作品在塑造人物、演绎情节或营造环境上的艺术表现,引领学生进入小说的艺术世界,激发他们对作品产生深刻的情感体验与共鸣,进而引领学生鉴赏小说的艺术特征。因此我在小说教学时就牢抓四个方面:环境、情节、人物、主题,其中主题的探究难度较大,学生对主题的把握要么太浅,要么故意无根据地拔高。如何准确把握主题,还需有效指导。
       

工作室资料

负责人: 孙叶花

工作室简介: 不仅着眼于师生的一时,更要着眼于师生的一世

级别: 区运河名师工作室

资源数: 14

我的资源数: 0

创建时间:2014-11-21

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